1、【题目】从活动形式来看,家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。
选项:
A.宣传工作
B.托幼机构组织的活动
C.教师的日常工作
D.征集意见工作
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响?()
选项:
A.遗传
B.环境
C.家庭
D.住宅
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园,并提出“活教育”思想的是()
选项:
A.陶行知
B.张宗麟
C.张雪门
D.陈鹤琴
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】从历史上看, “课程”一词最早出现在我国的()
选项:
A.汉朝
B.宋代
C.唐代
D.清朝
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。
选项:
A.直接经验
B.间接经验
C.语言经验
D.替代经验
答案:
解析:
1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。
选项:
A.智力
B.个体
C.群体
D.心理
答案:
解析:
1、【题目】“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是()
选项:
A.凯洛夫、查包洛塞兹
B.赞可夫、查包洛塞兹
C.乌索娃、查包洛塞兹
D.维果斯基、福辽莉娜
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。
选项:
A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.品行方面的行为问题
D.个性发展方面的问题
答案:
解析:
1、【题目】实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
选项:
A.学习与发展的幼儿主体观
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
C.发展的多因素相互作用观
D.教育促进和参与发展的教育作用观
答案:
解析:
1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访,以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
选项:
A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会
答案:
解析:
1、【题目】实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。
选项:
A.学习与发展的幼儿主体观
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
C.发展的多因素相互作用观
D.教育促进和参与发展的教育作用观
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】俗话说:“智慧出在手指尖儿上”,它强调的是对儿童发展起重要作用的()。
选项:
A.操作活动
B.活动空间
C.游戏活动
D.教学活动
答案:
解析:
1、【题目】“超前教育”、“神童教育”等,无视儿童发展的规律,鼓吹()。
选项:
A.学前教育万能论
B.教育无能论
C.遗传决定论
D.遗传与环境相互作用论
答案:
A
解析:
暂无解析
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