理工学科问答|理工学科问答大全-提笔画

【下列有关化学学科观念的说法，错误的是（）A.结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同B.元素观：一切物质都是由元素组成的C.微粒观：氯化钠是由氯化钠分子】

在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由分子构成的物质是___，由离子直接构成的是___．（2）如图为某反

（2014•重庆模拟）在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟图，其中和分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应

【（2012•南宁）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．（1）符号“Fe3+”的名称是______．（2）锰酸钾中所含根的离子符号为______．（3）若“”表示】

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如表．物质ABCD微观示意图--氢原子--碳原子--氧原子（1）B物质化学

化学学科的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．（1）请从微观的角度解释：金属Na、Mg性质不同的原因是___；CO和CO2性质不同的原因是___；HCl、H2SO4可以使紫色石蕊试剂变红的原

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）图中A应该是______；（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是______；（3）测得某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四

【某化学科研小组研究合成氨：N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）；△H＜0，在其他条件不变时，改变某一条件时对化学平衡的影响，得到如下图...

化学虽然是一门知识比较繁杂的学科，但有极强的规律性，要学好化学必须善于掌握这些规律，这样有利于我们对零散知识的理解和记忆。在我们的课本或课堂中出现的频率最高的是下

【化学成为一门独立的学科始于____的创立?】

自从人们用（）来研究化学反应,化学才开始成为一门独立的学科.

化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具．（1）请从给定化合价的+1K，0Cu，−2O，+5N，+1H五种元素中，选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：单质______；金属

化学与生活、科研、社会密切关联的学科，下列叙述中，不正确的是（）①汽车尾气中含有氮的氧化物，是汽油不完全燃烧造成的；②利用化学反应可以将13C转化为14C；③天然气和煤气

（2014•天桥区一模）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品．Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①t1

【高一作业】求化学在生产、社会生活中的运用举例1、学科知识点：_______________________2、在生活、社会生活中的运用举例：（要求160~200字）3、体验与收获：（要求40~60字）

从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．A：______B______C______．

化学学科有自己独特的语言，请用化学用语填空：（1）2个氧气分子___；（2）天然气主要成分___；（3）___；（4）标出硫酸铝中铝元素的化合价___；（5）3个铵根离子___．

学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）用化学符号填空：①2各铁原子___；②2个钠离子___；③2

物质的构成与分类（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的（如下图）。现有氯化钠、氮气、镁三种物质

“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养，室温时0.10mol/L草酸钠溶液中存在多个平衡，其中有关说法正确的是【已知室温时，Ksp（CaC2O4）=2.4×10-9】（）A.若将溶液不断加水稀释，

在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观粒子示意图．（1）两种反应物的共同之处是：每个分子都______．写一个符合这一反应类型的化

【（2011•洛江区质检）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表．物质甲乙丙丁图例：】

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）用化学符号表示：2个氮原子___，2个钠离子___．（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有

在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，根据如图回答问题：（1）氮元素的质子数为___．（2）某种催化剂可将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳转化为两种空气中

下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A.根据微粒观：热胀冷缩可以用分子大小随温度变化而改变来解释B.根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同C.根据

建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．（1）如图1是同学们学完“物质构成的奥秘”后的总结，②是___（填“构成”或“组成”）；③④对应的是微观粒子，请用分子、

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高中化学和物理这两门学科哪本书最难？

（2010•北京）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是水水；（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由33种元素组成，其中氢

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．（1）如图甲，甲是___．（2）氢气、铁、硫酸铜三种物质中，由离子直接构成的物质是___．（3）如图乙所示，可观察到的现象

【某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，】

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．据图回答问题：（1）钠原子和氯原子不属于同一种元素的原因是___．（2）在图1中，过程①是钠原子失去一个电子变成钠离子，则②的】

碳的氧化物会对环境造成影响，但同时碳的单质、化合物又是重要的化工原料，是化学学科的重要研究对象．（1）工业上一般以CO和H2为原料合成甲醇，该反应的热化学方程式为：CO（g）+2H2

碳的氧化物会对环境造成影响，但同时碳的单质、化合物又是重要的化工原料，是化学学科的重要研究对象。（1）根据右图所给信息，写出C(s)在氧气中燃烧生成CO的热化学方程式为

在宏观-微观-化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．现有下列微观结构示意图，请按题意要求用离子符号若化学式填空：（1）写出图中表示离子的符号___；（2）妈妈手上的

在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）盐酸和硫酸是两种常见的酸，其溶液中都含有的阳离子是______（填离子符号）（2）现有下列微粒：①2O②2O2③Al3+④SO42-，其中能表

化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具．（1）用适当的化学符号填空：①3个氮分子______；②铵根离子______；③氦气______；④氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价+2FeCl2+2FeC

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由离子构成的是______．（2）2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内】

初三化学科学探究题,高手帮忙哈!在介绍量筒的使用时老师强调.它只能在常温下量取液体.否则会引起较大误差.小明同学感到困惑.如果在较高温度下.量取的液体到底是偏多还是偏少呢?（1）

【将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．（1）写出相应的符号①的微粒符号______②氧化铝中铝元素显+3价+3Al2O3+3Al2O3（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图】

（10分）有①Cu－Zn②Cu－Ag两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者。对此，化学科学有责任加以揭露。（1）现有上述两种合金

【氟碳铈矿主要化学成分为CeFCO3，它是提取铈族稀土元素的重要矿物原料．氟碳铈矿的冶炼处理工艺已经发展到十数种，其中一种提取铈的工艺流程如下：已知：焙烧后烧渣中含+4价的】

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我家大棚的黄瓜秧子不长黄瓜竟长秧子。谁能指导指导？谢谢了。

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畜肉的化学成分与人体肌肉很接近，能供给人体所需的氨基酸、（）矿物质和维生素

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在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．（1）在干冰、金刚石、氯化钠三种物质中，由分子构成的是___．（2）图1描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质，C处应

在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．（1）在干冰、金刚石、氯化钠三种物质中，由分子构成的是___．（2）图1描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质，C处应更多问题详情请查看详情

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化学是以实验为基础的学科，根据实验1、实验2回答下列问题．（1）实验2的实验目的是___．（2）实验1的现象是___，结论是___．（3）实验2的现象是___，结论是___．

化学的学科特征是在原子、分子水平山研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题：（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是_____________________；一氧化碳和

【是谁使化学成为一门独立的学科好像是施塔尔,能否再详细些,回答拉瓦锡的注意了,我问的不是近代化学之父,我在大学的时候上化学史的时候老师说过这个人,在他之前化学是为医药的项目服】

化学是以实验为基础的学科，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验一的实验目的是___，实验中的现象是___；（2）图二C裝置试管中反应的化学方程式是___；D装置中的现象是：剧烈燃烧_

摘录一个发生在2011年的新闻事件,简单分析化学科学在该事件中所起的作用.

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）构成物质的粒子之间的关系如图1所示：①甲是___．②在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是___，保持二氧化】

（2012•贵港）化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题．（1）图中①、②仪器的名称是：①______②______．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可

【化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是它们的最外层电子数不同；CO】

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）金属Na、Mg性质不同的原因是___；（2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是___；（3）NaOH溶

（2014•黄浦区一模）某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对A2（g）+3B2（g）⇌2AB3（g）化学平衡状态的影响，得到如图所示的变化规律（图中T表示温度）由此可得出的结论

【化学科学的发展极大地改善了人类的生存条件，下列有关认识不正确的是（）A.利用化学催化方法，可以将水变成油B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒C.利用化学生产化肥和农】

化学科普习作,想象中的原子的结构,100字左右

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①______，②______．（2）若实验

【在化学的发展史上，许多科学家创建的理论对化学科学的发展起到重大的作用．有关科学家与其创建的理论对应不匹配的是（）A.墨子：物质的分割是有条件的B.汤姆生：葡萄干面包模】

【在化学的发展史上，世界上许多科学家创建的理论对化学科学的发展起到重大的作用。下列有关科学家及其创建的理论的描述中，错误的是（）A．门捷列夫发】

【（2012•南开区一模）人类只有一个地球．为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题，化学在这方面可以发挥重要的作用．下列处理措施无助于环境保护的是（）A．增加污水处理工】

【化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）从图1Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是___；一氧化碳和二氧化碳性质不】

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是___；一氧化碳和二氧化碳性质不同

【请根据化学学科中的基本理论，回答下列问题：（1）纳米级的Cu2O可作为太阳光分解水的催化剂．火法还原CuO可制得Cu2O．已知：1克C（s）燃烧全部生成CO时放出热量9.2kJ；Cu2O（s）与O2（g）反】

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（5分）（1）下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是

化学是以实验为基础的学科，根据实验1和实验2回答下列问题：（1）实验1的目的是___．（2）实验1中发生的化学方程式___．（3）实验2是探究二氧化碳与水的反应，实验中B和C设计的目的是

化学与农业发展随着生活水平的提高，食品安全备受人们的关注，农产品中化肥超标、药品残留超标成为人们议论的话题．有人说，这些都是化学惹的祸．根据你对化学学科的理解，若以“

【在微观、宏观、符号之间建立联系是化学学科特有的特点．（1）图1是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息，图2是一种微粒的结构示意图．①钾元素的原子序数为___，该元素属于___（填“】

化学的学科特征是在原子、分子基础上研究物质和创造物质．（1）从Na、Mg原子结构示意图（如图1）推知，钠原子质子数为___，金属Na、Mg化学性质不同的原因是___；（2）图2反应的化学方程

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宋先生您好！我们大家都知道，天气预报只是预报，但是大家也常常因为天气预报的不准确而发牢骚。请问宋先生，怎么面对这些牢骚甚至指责呢？

嘿嘿··我们的一套和天气有关的节目就叫<陪您聊聊天>~有机会宋老师给提点意见·

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作为气象节目主持人，也算这方面的专家啦，你看待气候变化问题的角度和普通人有什么不同吗？

很希望能看到一部有关长江流域濒危动植物历史、现状与未来的宏伟记录大片！现在有这样的片子吗？如果没有，是否已经有筹拍计划？

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有童鞋说要把这事儿聚焦江豚本身，关键是可以脱离大环境来谈这个事件吗？采砂，滥捕，环境污染，长年累月被破坏的生态环境如何能只看今朝？

您对低碳生活是怎么理解的？平时会身体力行吗？

宋老师，您好，您认为今后气象播报的发展趋势是怎样的？您赞成新生代气象先生小姐在播报方式上有所创新吗？

宋老师，早前你预报天气时的那个道具小棍儿还在么？

以前去过一个小地方的动物园，那里只有一只虎，可是饿的连肚子上的皮都垂下来了。我觉得是不是加强对开设动物园的管理，没有达到一定的条件还是不能允许开动物园。起码要能善待动物，再是利用动物的可观赏性来赚钱啊。

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你好，请问作为人类的我们再也回不去原来没有气候灾难的生活了

如何规范动物表演？国外有什么比较好的做法？

那天看到介绍秘鲁斗鸡运动的一组图片，说在秘鲁，斗鸡是合法的。我觉得那些画面都血淋淋的，足以称其为虐待动物，但其又是当地的重要传统。各位专家对此怎么看？

现在天气预报的精准度达到一个什么程度了？在新浪天气可以查询到未来5天的预报。

宋老师，您好，我发现一个很奇怪的现象，今天之前我父母天天看你的节目却根本不知道您叫宋英杰。你们播报的口条为什么不改成“观众朋友，您好，我是XXX，据中央气象台……”？是编导刻意为之，还是你们自己保持低调？

国外总有一些美女化妆成猛兽抗议虐待动物之类的新闻，您们怎么看待此类行为？这些行为对动物保护会起到什么实质性的作用么？

江豚的种群数量减少是否只和人类活动有关？

宋老师您好。重庆标出“宜居重庆”，但是，重庆却又是中国的“伦敦”，您认为，这样的气候适合人类健康吗？

現在得出最可能的原因是環境污染?如果是綜合原因導致的,我們有什麼詳細可做的麼？

请问老师，这些表演解决了很多的就业问题，如果取消，会不会造成更大的问题？

前一段网上热炒“千年极寒”，我们的地球到底是变暖了还是变冷了？

是不是除了狗之外其它动物都是受迫表演的？貌似只有狗会很欢乐~

江豚死亡目前好像归结为2大原因，1是航行船只的螺旋桨伤害，2是食物稀缺，饿死，究竟是什么原因，如果是1那只能说要么是船多了，要么是江豚多了，这是概率问题，如果是2则说明整个湖区的生态恶化，不一定是捕鱼造成的？是不是可以这样理解

什么时间可以提供全国各地比较详细的景区天气预报？不是黄山市，而是黄山风景区，山上的天气预报？

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